Detal dokumentu
Treść
Lista literatury
| [LDR ]: -----nam a22------a 4500 [006 ]: m u Physical description: cr cn Canceled/invalid ISBN: 0-203-20582-0 ; 0-415-11768-2 (hb) Agencja, która stworzyła zapis oryginalny: CaPaEBR Język katalogizacji: cze Agencja, która zapis modyfikowała: ABA001 ; PNE305 Subject Category Code (heading): Archeologie 902 Name: The constructed past Other Title Information: experimental archaeology, education, and the public / Dane o odpowiedzialności itd: edited by Peter G. Stone and Philippe G. Planel. Place of publication: London ; ; New York : Nazwa wydawcy: Routledge in association with English Heritage, Date of publication: 1999 Zasięg: xx, 303 s. : Dalsze dane fizyczne: čb. il. Dane o edycji: One world archaeology ; Volume/sequential designation: 36 Notatka ogólna: Referáty přednesené na 3. Světovém archeologickém kongresu v Dillí v prosinci 1994. Notatka o bibliografii skrytej itp: Obsahuje bibliografické odkazy a rejstřík Miejsce reprodukcji: Palo Alto, Calif. : Typ reprodukcji: Elektronická reprodukce. Data reprodukcji: 2009. Instytucja odpowiedzialna: ebrary, Topical term (heading): archeologické výzkumy ; archeologie ; cestovní ruch ; experimentální archeologie Genre/Form Heading: sborníky konferencí Personal name (heading): Stone, Peter G., 1957- Relator code: edytor Personal name (heading): Planel, Philippe G., 1948- Relator code: edytor Nazwa konferencji (nagłówek): World Archaeological Congress (3rd : 1994 : New Delhi, India) Uniform title: One world archaeology ; Volume/sequential designation: 36. [8564]: N Link text: Informace o výpůjčkách e-knih URL: http://www.nkp.cz/katalogy-a-databaze/licencovane-databaze/prehled-licencovanych-zdroju/ebrary-vypujcky [8564]: N Link text: Plný text - pro registrované uživatele NK ČR URL: http://site.ebrary.com/lib/natl/Doc?id=10062733 Location symbol: PNE305 Sygnatura: 13586 - Qe [998a]: 002044863 |
Rozpis woluminów
| Razem | Niedostępne | Absencyjnie | Prezencyjnie | ||
|---|---|---|---|---|---|
| ÚOP v Plzni | 1 | 0 | 0 | 1 | |
Dyskusja
Żadne notatki
W ciągu dodania komentarzy zaloguj się.